- 1.女,24歲, 我是一名特崗教師。工作兩年了。第一年教的是數(shù)學(xué)，兩個(gè)學(xué)期都倒數(shù)第一。這一年我的心態(tài)很好，不會(huì)太過(guò)于糾結(jié)這些。第二年教語(yǔ)文，這讓我壓力特別大。從一入學(xué)校就有領(lǐng)導(dǎo)告訴我說(shuō)，
- 2.我做事，拖拉嚴(yán)重了，有什么方法，可以幫我改變嗎
- 3.女,女兒青春期，逆反心理很重，學(xué)習(xí)不是很好，又聽不得大人的建議，咋辦，急
- 4.我老爸老是回家偷東西和騙錢、搞得我們都很怕、該怎么辦？
- 5.女,壓力太大有點(diǎn)神經(jīng)
- 6.疑心很重，總是懷疑別人這樣哪樣，有時(shí)還動(dòng)手
- 7.28歲，注意力不集中，記憶力嚴(yán)重減退，求‘藥方’！
- 8.晚上睡不著覺(jué) 注意力不集中 做什么事都提不起興趣 每天都覺(jué)得很無(wú)聊 總覺(jué)得別人過(guò)的比自己好 想找人聊天卻發(fā)現(xiàn)找不到人
- 9.男,思維強(qiáng)迫可以治好嗎？一般需要幾次！
- 10.我哥現(xiàn)在23歲，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，不認(rèn)識(shí)字，現(xiàn)在怪爸媽沒(méi)有好好教育，而且跟人說(shuō)話有些發(fā)觸，在家里有什么不順心了就埋怨爸媽，又是打又是罵，而且說(shuō)什么也不聽，這種心理該怎么辦？
- 11.男,心理恐懼，緊張的問(wèn)題
- 12.你好，我現(xiàn)在頭腦特別難用，反應(yīng)遲鈍，頭疼，記憶力差，心情壓抑，高興不起來(lái)，，老是感覺(jué)累，沒(méi)精神，不愛(ài)說(shuō)話，目光呆滯，體重下降。
- 13.求求老師一定要讀到我的信息幫幫我！你好老師我有一個(gè)難言之隱說(shuō)出來(lái)百分之九十九的人都不能接受不能理解我今年十八歲13年輟學(xué)出來(lái)工作現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了。從去年開始我對(duì)同性開始有好感！今年
- 14.壓力大，暴力傾向，想打人，失眠，心眼小怎么辦呀
- 15.我是個(gè)很自卑的人。沒(méi)有安全感。過(guò)于依賴粘人，控制不了。社交恐懼癥。自認(rèn)為根源就是過(guò)于自卑。在眾多人面前什么都不敢做。甚至不敢跟朋友去KTV。覺(jué)得世上一切的美好自己都配不上。我想改變
- 16.我是男的，有個(gè)男同事總喜歡沒(méi)事就用手摸我臉一下，我就感覺(jué)很不爽，很生氣，就整個(gè)人都不舒服 這是什么原因？專家們請(qǐng)解答，有重謝！
- 17.我心里特別難受 好想哭說(shuō)不出來(lái)的難受 放不下以前的感情 我現(xiàn)在像瘋了一樣難受
- 18.妹妹是情感憂郁狂躁癥，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，亂花錢反復(fù)過(guò)四次，媽媽帶妹妹到處求醫(yī)也不見，全家人都急死了，就想問(wèn)問(wèn)專家您們，哪兒看的比較好，跪請(qǐng)幫幫忙吧。
- 19.我老婆老是無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，有時(shí)候還動(dòng)不動(dòng)罵人，跟家里人老是不和，還無(wú)理取鬧，一生氣的時(shí)候，還做地上哭，抓頭發(fā) 咬衣服 這樣怎么辦
- 20.每天晚上睡覺(jué)覺(jué)得窗外有什么東西看著我有人說(shuō)話 我房間有人躲著 家里有人 老覺(jué)得是我媽媽在嚇我 每天開著燈也不敢睡
- 21.小時(shí)候到現(xiàn)在，我一個(gè)人總是不敢睡覺(jué)，怕鬼。不知道是真的有還是假的，我就是怕我自己看到了把自己嚇到，經(jīng)常熬夜，早上又要上班，這樣下去不行啊，急
- 22.最近總是發(fā)脾氣，特別大火。還想打，只針對(duì)我男朋友。什么事不順心就想打罵！ 我是不是有什么心里問(wèn)題了吖？
- 23.‖我是來(lái)單純的排解壓力的,寫寫東西‖ 我喜歡洋娃娃， 但我身邊的人永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)同這一點(diǎn)。 我討厭去浴室，甚至是羞于去廁所。 隨之而來(lái)的麻煩越來(lái)越多 無(wú)視他們 一開始還有用 有一天，突然就沒(méi)
- 24.我覺(jué)得我的心里承受力已經(jīng)達(dá)到極限，再這樣下去我怕我會(huì)得精神病了，怎么辦
- 25.我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師，應(yīng)該具備獨(dú)立的性格特點(diǎn)，和清晰直接的表達(dá)能力，還有針對(duì)自己擅長(zhǎng)的心理問(wèn)題去開導(dǎo)相應(yīng)的患者。 當(dāng)一個(gè)患者站在這個(gè)空白的平臺(tái)上，看到很多老師愿意拉他一把，
