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匿名
2021-06-28 22:38:06
抱抱TA

女,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,名義上我和他已經(jīng)不是師生關(guān)系了,但仍然不可能在一起,因?yàn)樗任掖笕啵倚睦锖芮宄豢赡埽褪遣凰佬模敢獾龋退愕纫惠呑樱苍敢?

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    師生戀一般有如下特點(diǎn):(1)肓目性。在學(xué)校里,很多有才華、有風(fēng)度、關(guān)心學(xué)生的老師往往成為學(xué)生崇拜和依戀的對象。由于學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不足,視野狹窄,思想情感還末成熟,他們對自己和他人的評價很難做到客觀和全面,所以這種崇拜和愛戀帶有很大的肓目性。(2)沖動性。許多師生戀的產(chǎn)生都和學(xué)生的一時沖動有關(guān),而且陷入其中的同學(xué)也會在思想、感情和行為上感到無法控制,想維持感情的沖動往往十分強(qiáng)烈。但沖動的感情與行為常常是缺乏理性和容易出問題的。(3)隱蔽形。陷入情網(wǎng)的雙方心中都很清楚,他(她)們的這種戀情是為社會習(xí)俗、道德、學(xué)校和家長所不容的,所以絕大數(shù)的人都把感情隱藏起來不為外人所知。這也是導(dǎo)致許多師生戀發(fā)生到十分嚴(yán)重的地步才被發(fā)現(xiàn)的原因。(4)暫時性。牛犢戀出現(xiàn)在個體的性意識的萌發(fā)并尋求愛情的過程中的特定階段,這就決定了師生戀情的短暫性。隨著心理的發(fā)展,愛戀通常都會最終轉(zhuǎn)變。
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